党史学习教育开展以来，核装备与核工程学院党总支牢牢把握契机，将全面推进学风建设作为一条工作难题进行集中发力和破解，引导学生聚焦学习主业，着力“四个突出”，使学风建设有载体、有温度、有亮点、有效果。
突出党团引领，使学风建设有载体。学院出台《核装备与核工程学院学生党员教育管理办法》，明确学生党员在学习科研、科技创新、班风舍风等方面的引领作用，让良好的学习风气进党支部、进团支部、进宿舍；期末考试前的两周内，学院所有团支部均开展了诚信考试主题教育活动，宣读考试纪律、签订诚信承诺书、“轻身”考试宣誓，已成为各团支部常规动作，学院学习氛围浓厚。
突出全员育人，使学风建设有温度。学院召开学风建设专题研讨会、导师交流会、学生座谈会，查找薄弱环节，实现精准施策；开展“核”你说讲堂系列活动，邀请行业内专家学者、知名教师、青年博士与学生互动，使学生感受到“沉浸式”教育和“体验式”课堂；深入推进全员下宿舍，学院党政领导、导师、辅导员与学生面对面交流，切实解决学生实际问题，畅通沟通机制，使学风建设有温情、有温度。
突出专业特色，使学风建设有亮点。学院立足于山东省唯一涉“核”本科专业的优势与特色，依托山东省核学会，面向社会大众开展“核聚未来”、“核+X”等系列竞赛，引导学生不忘科学报国初心，牢记科技强国使命；学院与韩国庆熙大学工学院开展友好交流活动，坚持“走出去”与“请进来”并重，对学生的知识学习、素质提升和能力塑造实现无缝衔接和全面覆盖。
突出朋辈互助，使学风建设有效果。学院始终坚持从学生的实际学业需求出发，对学生的学习进度、课程难度、接受程度进行调研和跟踪，制定《学生学习状况分析报告》和《考试成绩分析报告》，构建全程化、全面化的学业指导，同时，链接校友资源，组建优秀学生库，通过开展“学霸”答疑、“大神”辅导，充分发挥朋辈互助作用；根据学期进度和学生需求，为学生量身打造职业发展路径，在考研、就业等领域，线上线下齐发力，确保活动有效果。
核学院将持续探索协同育人机制，构建全员育人格局，推动学风建设在“经常”和“长效”上下功夫，营造勤奋刻苦、诚实守信、风清气正的学习氛围。
